CURSO 2024-25
1. Supervisión trimestral de ordenadores de préstamo, con su registro en la tabla del QR.
2. Préstamo temporal (clase o casa) a determinado alumnado.
3. Vigilancia uso portátiles plantas alta y baja.
MEDIDAS PRÉSTAMO: Avisar a tutores a principios del último mes de cada trimestre.
Contemplar el préstamo temporal, previa asignación, a determinados alumnados con necesidades puntuales. Este préstamo puede ser
en su casa o en clase.
MEDIDAS CARRITO: Profesorado debe acompañar al alumnado cuando firma y retira portátiles de los carritos, y vigilar y supervisarlos
durante su uso. No dejar que los ratos salgan del aula 10.
PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS TAREAS: Porcentajes de logro contemplados en la Memoria de Autoevaluación, analizados en ETCP, Claustro y Consejo Escolar, de manera trimestral.
CURSO 2022-23
TÍTULO COMPLETO: GESTIÓN DIGITAL ACCESIBLE (QR)
OBJETIVO: Diseño y uso de documentos compartidos que faciliten gestiones digitales, mediante códigos QR.
PRIMER TRIMESTRE: 14 sobre 20
MEDIDAS: Código QR único en lugar visible, que da acceso a varias gestiones/consultas:
1. Horarios.
2. Aulas.
3. Portátiles.
4. Incidencias y mantenimiento.
5. Seguimiento brecha digital (TUTORES).
6. Otras.
En cuanto a la Brecha digital, seguir el protocolo creado el curso pasado e incluirlo en el Plan de Contingencia, contemplando todos los aspectos: necesidades, préstamo, conectividad, etc. Según las siguientes medidas:
1ª. Aplicar el protocolo desde principio de curso, ofreciendo el mismo equipo en los casos de continuidad.
2ª. Agilizar la supervisión trimestral de portátiles.
3ª. Contemplar el préstamo temporal, previa asignación, a determinados alumnados conflictivos.
SEGUNDO TRIMESTRE: 9 de 20
-Escaso uso del QR.
-No se registran las revisiones de portátiles de préstamo.
CURSO 2021-22
TÍTULO COMPLETO: PROTOCOLO PARA LA GESTIÓN Y RESERVA DE ESPACIOS Y RECURSOS DEL CENTRO.
OBJETIVO: Crear un sistema digital en red, accesible desde cualquier dispositivo electrónico. Empezar a usarlo.
ESTADO TRIMESTRE 1º: En construcción (10)
ESTADO SEGUNDO TRIMESTRE: En marcha (15%). Hemos subido 5 puntos.
Los protocolos están establecidos, MEDIANTE DOCUMENTOS COMPARTIDOS CON TABLAS DE HORARIOS donde el profesorado puede consultar y anotar su uso.
RESERVA DE ESPACIOS: útil sobre todo para las aulas TIC y USOS MÚLTIPLES, aunque en el documento compartido aparecen TABLAS SEMANALES DE HORARIOS DE TODAS LAS AULAS. Se apuntarán los usos no destinados al grupo del aula; por ejemplo, en DESDOBLES.
USO DE PORTÁTILES: útil para grupos de alumnos/as. Tenemos un carrito con 29 ordenadores portátiles disponibles. Se ha habilitado un código QR, tanto en el mueble (carrito) como en los ordenadores, mediante unas pegatinas. Dicho código da acceso a una tabla semanal, en la cual el profesor/a apuntará el grupo que usa el servicio.
PROPUESTA DE MEJORA: Uso adecuado de los sistemas de reserva de espacios y portátiles. CAUSA: A veces se dejan los portátiles descolocados y/o sin enchufar a la corriente.
ESTADO TERCER TRIMESTRE: Conseguido (20%). Hemos subido 5 puntos.
ES EL LOGRO 1 DE 6
PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓXIMO CURSO:
1. Carteles con código QR en la sala de profesores y en las aulas de uso compartido, para facilitar el acceso a los cuadrantes.
2. Control del profesorado al alumnado en la correcta colocación de portátiles en el carrito. Además de continuar con el registro de uso.
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